【知識與技能】

　　學生能說出頭頂球的技術要領，80%的學生可以做出正確的技術動作。

　　【過程與方法】

　　通過講解示范法、糾正錯誤法、游戲競賽法等方法，發展靈敏、協調等身體素質。

　　【情感態度與價值觀】

　　通過練習，增強團隊意識、合作精神，以及頑強果斷、勇于克服困難，并不斷向新目標發出挑戰的心理品質。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　頭頂球的部位以及身體發力的時機。

　　【難點】

　　上下肢協調發力。

　　三、教學過程

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。

　　導入：同學們好!大家知道世界第一運動是什么嗎?沒錯，是足球!由于比賽的場面壯觀，競爭激烈，頗具魅力，所以被稱為世界第一運動。一場精彩的足球比賽，一定離不開球員精彩的技術，而且技術是組織戰術和取得比賽勝利的基礎，今天我們就一起來學習一項基本的足球技術—頭頂球，一起來感受足球運動的魅力。

　　組織教學：四列橫隊。

　　要求：快、靜、齊

　　(二)準備部分

　　1.游戲：“單腿長龍賽跑”

　　方法：全班同學分為四組(男女生各兩組)組內前一名同學抓住后一名同學的一條腿，組成一條長龍，從起點跑向終點，直到隊伍最后一名同學越過終點線為止，用時短的小組獲勝，如果在跑動過程中隊伍發生斷裂，必須要連接上才能繼續游戲。

　　組織教學：四路縱隊

　　2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

　　要求：拍節準確，動作到位，節奏感強。

　　(三)基本部分

　　1.完整示范

　　提問：老師剛剛做頭頂球時是用頭的哪個部位擊球的什么部位?

　　學生回答：用額頭正面擊球的后中部。

　　組織教學：四列橫隊，前兩排蹲下。

　　2.講解

　　動作要點：身體正對來球，兩腳前后站立或平衡站立，膝關節微屈，膝關節微屈，兩眼注視來球，身體隨球移動，上體稍后仰，兩臂自然張開，展腹挺胸，下頜收緊，頂球時，蹬地、收腹、擺體、頂送發力，手臂協調向上提擺，當頭擺至身體垂直部位時，用前額正面頂擊球的后中部，頂擊球瞬間，頸部肌肉保持緊張，頂球后繼續前送，控制出球方向。

　　3.練習

　　(1)無球模仿練習。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形

　　(2)一人持球于額頭前上方，一人頂球，重點體會擊球的部位。

　　(3)完整練習，一人拋球，一人原地頂球。

　　糾錯：我發現大家在練習擊球時的時機掌握不好，都是頭在被動擊球，影響發力效果，再次強調一下當頭擺至身體垂直部位時發力頂球。

　　(4)一人坐在地上，頂對方拋過來的球，體會身體發力。

　　5.優生展示

　　組織教學：以體育小組為單位，每組推選出兩名代表分享技術動作。

　　6.教學比賽—頭頂球射門比賽

　　方法：將學生分為兩組，依次進行頭頂球射門比賽，同隊隊員一人用腳傳球，不可手拋球，另一人頭頂球，比賽結束后統計進球數量，進球多的隊獲勝。

　　(四)結束部分

　　1.放松活動—配樂放松操

　　組織教學：四列橫隊體操隊形

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　四、場地器材：

　　足球20個、錄音機1臺、標志桶12個、足球場1塊、小球門2個。

　　五、預計負荷：

　　練習密度：33%～40%;平均心率：128～136次/分;運動強度：中等。

　　六、課后反思