《試講逐字稿》

　　師：同學(xué)們，大家喜歡不喜看動(dòng)畫片?

　　生：喜歡……

　　師：那大家都喜歡看什么動(dòng)畫片呢?

　　生：喜羊羊與灰太狼、果寶特攻……

　　師：今天老師也為大家?guī)?lái)了一段動(dòng)畫片，大家想不想看一看?

　　生：想……

　　師：老師帶來(lái)的是《小蝌蚪找媽媽》片段，大家在看的時(shí)候要注意觀察：這部動(dòng)畫片的是用我們知道的哪種繪畫形式表現(xiàn)的?

　　(播放動(dòng)畫片片段)

　　師：誰(shuí)知道這部動(dòng)畫片的繪畫表現(xiàn)形是什么?

　　生：中國(guó)畫。

　　師：中國(guó)畫是我們中國(guó)特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式。它用的材料也很特殊，大家一起說(shuō)一說(shuō)。

　　(教師出示墨汁、中國(guó)畫顏料、水)

　　生：墨汁、中國(guó)畫顏料、水。

　　師：畫家們正是運(yùn)用墨、色、水把大自然中的景物表現(xiàn)在宣紙上，(師板書：墨、色、水)。師：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)畫《妙筆生花》這一課。

　　(多媒體出示課題：妙筆生花)

　　師：大家知道，中國(guó)畫是我們國(guó)家傳統(tǒng)藝術(shù)，博大精深，今天我們有幸找到了一些中國(guó)畫大家、名家的作品，咱們一起來(lái)欣賞。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問(wèn)題去欣賞作品：水墨畫的構(gòu)圖與我們?nèi)粘５臉?gòu)圖有什么不同?你對(duì)這些作品的配色有什么感想?

　　(出示齊白石等名家作品圖片)

　　師：請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，欣賞完這幾幅畫，你對(duì)中國(guó)畫的構(gòu)圖和色彩有什么認(rèn)識(shí)：

　　生：中國(guó)畫和我們平常畫的兒童畫在構(gòu)圖上有很大的差別，沒(méi)有畫滿，有很多地方?jīng)]有畫。

　　師：對(duì)，中國(guó)畫的布局講究留白，多樣統(tǒng)一，畫面要有均衡感，點(diǎn)線面達(dá)到和諧統(tǒng)一，色彩講究隨類賦彩。(根據(jù)示范作品講解)水墨畫的色彩豐富，干濕濃淡效果各異，顏色與顏色的交互潤(rùn)澤，會(huì)給畫面帶來(lái)不一樣的感受。

　　師：現(xiàn)在咱們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)畫的寫意畫的定義。

　　(多媒體出示水墨畫的基本知識(shí))

　　師：寫意畫是一種叫粗放的畫法，它以意造型，筆墨簡(jiǎn)練，作畫一氣呵成。寫意花鳥又分為小寫意和大寫意兩種，小寫意用筆較細(xì)，作品注重形似;大寫意筆勢(shì)豪放，用墨如潑，于是也稱潑墨。

　　師：筆桿在紙面上直上直下或稍加旋動(dòng)或顫動(dòng)叫點(diǎn)，大筆點(diǎn)下或拖動(dòng)短線的狀物手法叫厾，點(diǎn)厾法落筆成形，用筆簡(jiǎn)練生動(dòng)，是寫意花鳥經(jīng)常運(yùn)用的用筆技法。

　　師：大家來(lái)看看這些筆法是如何運(yùn)用到繪畫中去的。

　　(多媒體播放點(diǎn)厾法畫柿子)

　　師：大自然到處都是一幅幅美麗的畫卷，老師看了手癢癢的，情不自禁的也想畫一幅花卉圖，你們想不想看看老師是怎樣畫的?

　　生：想!

　　師：請(qǐng)仔細(xì)看，老師是怎樣用筆、用墨、用線條的變化來(lái)表現(xiàn)作品的，一會(huì)兒我請(qǐng)同學(xué)們來(lái)評(píng)評(píng)。畫之前心中要先想畫什么，比如構(gòu)圖如何，畫什么花等等，這就叫構(gòu)思，也就是要胸有成竹。(播放古箏曲)師邊作畫邊講解：先用側(cè)鋒在調(diào)色盤里調(diào)藤黃，筆尖調(diào)朱砂畫花瓣，畫花可以先勾線再上色，也可以直接點(diǎn)染，還可以顏色和墨結(jié)合著畫。注意花的形狀、疏密，濃淡變化，注意近的比較濃，遠(yuǎn)的比較淡。隨意點(diǎn)出一些含苞欲放的花蕾。接著用中鋒調(diào)墨畫枝干，注意用順鋒，逆鋒都可以。注意枝干的長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密和穿插等等。畫完再點(diǎn)些墨點(diǎn)，這樣畫面比較有變化、生動(dòng)。再用側(cè)鋒畫葉子，可以勾葉脈也可以不勾葉脈，畫完給這幅畫起個(gè)題目，誰(shuí)來(lái)提供一些信息幫助老師，作為參考。

　　生1：《花開了》。

　　生2：《春》。

　　生3：《繁花似錦》…

　　師：剛才老師的用筆方法有什么變化?(學(xué)生思考，教師拿毛筆用手勢(shì)比，提醒學(xué)生)

　　生1：我看到老師畫花的時(shí)候用側(cè)鋒，畫枝干的時(shí)候用中鋒畫。

　　生2：畫枝干從下往上順著畫……

　　師：這叫…

　　生：順鋒。從上往下畫的又叫逆鋒。

　　師：發(fā)現(xiàn)用墨變化嗎?

　　生：老師還用側(cè)鋒點(diǎn)出含苞欲放的花蕾，近的清晰、遠(yuǎn)的模糊。

　　師：觀察得真仔細(xì)，你有一雙慧眼。

　　生：墨色要有濃有淡、有干有濕。

　　師：真棒，線條呢?

　　生：線條有長(zhǎng)有短、有疏有密、有粗有細(xì)、還要有穿插。

　　師：如果讓你畫，你想和我畫得一摸一樣嗎?

　　生：這樣不好，沒(méi)有創(chuàng)意。我不畫這種花，我要畫梅花。

　　師：對(duì)了，要有創(chuàng)意，五十個(gè)同學(xué)就要有五十幅不一樣的作品，可以從哪幾方面來(lái)表現(xiàn)呢?

　　生1：構(gòu)圖。

　　生2：花的墨色變化。

　　生3：葉子的墨色變化……

　　師：老師平時(shí)畫畫也喜歡不斷創(chuàng)新，這是老師畫的不同的花，大家一起來(lái)看看。(課件展示不同表現(xiàn)不同手法的花卉圖)菊花可以勾墨線再染色，也可以直接畫出來(lái)。紫藤花可以直接點(diǎn)畫出來(lái)，荷花可以先勾墨線再染色，也可以直接點(diǎn)染出來(lái)。藍(lán)色的小花注意疏密變化。這是無(wú)名小花，用墨線勾出后再染色，也很精彩……

　　(此環(huán)節(jié)使學(xué)生直觀獲取知識(shí)，增加感性認(rèn)識(shí)，了解寫意花卉圖的創(chuàng)作過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用筆墨變化來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。)

　　師：我看大家都開始躍躍欲試了，那今天的作業(yè)就是運(yùn)用線條的組織變化和墨色的不同，大膽創(chuàng)作出一幅花卉圖，看誰(shuí)畫得最大膽，畫得最生動(dòng)。老師要把優(yōu)秀的作品掛在黑板上的百花園中。

　　(學(xué)生在舒緩的音樂(lè)中大膽想象創(chuàng)作。教師在學(xué)生中巡視，對(duì)學(xué)生的作品，優(yōu)點(diǎn)給以肯定，不足之處提出建議。)

　　師：同學(xué)們的畫，可以用一個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)――美，只有美才能稱得上妙筆生花，妙筆生花就必須做到：有濃有淡、有干有濕、有長(zhǎng)有短、有疏有密、有粗有細(xì)、有大有小……富有變化，這就是美的元素。

　　(培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高審美水平，提供展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)，成功展示自我，共享學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。)

　　師：同學(xué)們，這節(jié)課你們不僅欣賞了大自然中美麗的花卉圖，感受了畫家們創(chuàng)作的作品，還大膽描繪出一幅幅富有創(chuàng)意的花卉圖，整座花園在你們的手中創(chuàng)造出來(lái)了，春天也在你們的筆下誕生了，你們真的做到了妙筆生花，老師為你們感到自豪。美，其實(shí)就在我們的身邊，只要我們擁有一雙慧睛，就能發(fā)現(xiàn)她。回家后應(yīng)用今天所學(xué)的知識(shí)，畫一畫其它的花卉圖，今天的課就上到這。謝謝大家。

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