(1)人物類：

　　1、開頭——誰

　　①.開門見山式開頭：

　　我的爸爸，可以說是世界上最平凡的，但對于我來說，或許他是世界上最不同凡響的，對我影響最大的一個人。(《對我影響最大的一個人》)

　　②.排比式開頭：

　　每個人在一生中會遇見許多值得尊敬的人，他們或有超世之才，或有堅韌不拔之志，或有淵博之知識，或有高貴無私之愛心。(《我尊敬的人》)

　　③. 外貌描寫+特點開頭：

　　我的奶奶是個中學(xué)老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。

　　2、中間——怎么樣：有人物必有外貌，有動作要有動作詞，有語言要有修飾語

　　l 外貌描寫：

　　①.進(jìn)行外貌描述時要有一定的順序，一般從整體到局部，局部描寫時從上到下：

　　她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。

　　②.抓住人物外貌特點進(jìn)行描述：

　　他三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。(哪吒)

　　③.進(jìn)行外貌描述時要注意反映出人物的性格特點：

　　金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人 ，或者等你不知不覺時猛然叫你一聲來嚇唬你。

　　* 小試牛刀

　　對你印象最深的人進(jìn)行一段精彩的外貌描寫，要求抓住人物外貌特征，運用比喻，排比等，使語言生動，人物形象鮮明

　　l 動作描寫：

　　①.動作拆分，慢鏡頭回放

　　“敲門”這個簡單的動作可以分解為如下幾個小動作：①走到門前②停下③舉起(右)手④彎曲手指⑤敲門。。

　　運用這種方法，“敲門”這個大動作，我們就可以寫成一段話：

　　他穿戴整齊地來到媽媽的門前，輕輕推了一下，門緊閉著，里面似乎有亮光。他遲疑地舉起了右手，想了想，慢慢彎曲食指，輕輕地敲在門上，里面沒有反應(yīng)，又敲了三下，仍然沒有動靜。他鼓起勇氣，又輕輕地敲了敲，還是沒有人出來開門，他一下子愣在了那里。

　　②.加修飾語，豐滿血肉

　　方向+動詞——他高高地舉起了手;我向右側(cè)了側(cè)身。

　　輕重+動詞——老師輕輕地摸了摸學(xué)生的頭;他的腳重重地踢在了墻上。

　　快慢+動詞——廚師手里的菜刀飛快地舞動著;他一下子就跳了起來。

　　程度+動詞——爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

　　動詞+數(shù)量——他向前跑了幾步。

　　③.善用修辭，文字會發(fā)光

　　同一個意思，兩種表達(dá)。你喜歡A句還是B句，為什么?

　　1.A.她長得很瘦。 B.她瘦得如秋天的田野上一顆孤零的高梁。

　　2.A.天黑了。 B.白日害羞地偎進(jìn)山的懷抱。

　　3.A.開學(xué)第一天，我很高興。 B.今天是新生報到的第一天，我快樂得像只老鼠，高興得快要死掉了。

　　4.A.媽媽給了我一切。 B.如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福停靠;如果我是一粒種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長;如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。

　　* 小試牛刀——擴(kuò)句練習(xí)

　　①媽媽開始做飯啦。

　　②弟弟在打乒乓球。

　　③奶奶在給花澆水。

　　④小明認(rèn)真寫作業(yè)。

　　⑤小芳低頭畫圖畫。

　　l 語言描寫：

　　3、結(jié)尾——總結(jié)

　　①.總結(jié)式結(jié)尾：

　　這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦!

　　②. 贊揚式結(jié)尾：

　　王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號!

　　③. 議論式結(jié)尾：

　　這就是我的老師，一個無私奉獻(xiàn)的人。難道她沒有親人兒女嗎?難道她就不知道辛苦勞累嗎?難道她就不需要享受點安逸生活嗎?不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢?

　　l 范文：

　　我尊敬的人

　　每個人在一生中會遇見許多值得尊敬的人，他們或有超世之才，或有堅韌不拔之志，或有淵博之知識，或有高貴無私之愛心。

　　從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的父親。父親給我的整個感覺就是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都開心。我尊敬父親，欣賞他為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

　　父親對我們姐弟要求很嚴(yán)格。雖然他并不識字，但常常給我們講一些從前聽來的故事，教育我們要好好學(xué)習(xí)，長大了成為有用之人。

　　記得小時候，貪玩的我總是被父親“抓”回家做作業(yè)，心里老不愿意，對他又怨又怕。當(dāng)我懂事后才終于明白父親的良苦用心，無論一天勞作之后多么辛勞，他始終放心不下他那貪玩的兒子。于是他到處去尋找，“抓”他回家學(xué)習(xí)。在父親的心里，似乎這是能為孩子做的最重要的事了。父親從未向我說過他的心愿，我也沒問，仿佛我們都明了于心，他希望自己的孩子將來學(xué)有所成，憑借自己的努力過上幸福的日子。

　　對我影響最大的一個人

　　我的爸爸，可以說是世界上最平凡的，但對于我來說，或許他是世界上最不同凡響的，對我影響最大的一個人。

　　爸爸教我養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。我吃飯總是米粒掉一地，碗中也吃不干凈，十分浪費。每當(dāng)這時，爸爸總用嚴(yán)厲的目光盯著我，并以身作則，首先吃干凈碗中的米粒兒，我知道，那是在提醒我，所以迅速吃完飯。有時，看到路旁盛開著的花，我總?cè)滩蛔≌蠋锥洌蕾p完了便隨手扔掉。爸爸看見了，對我說:“兒子，你今天犯了兩個錯誤!”“什么?”我反問。“第一，你不應(yīng)該摘花，花是大家共同擁有的，你怎么能隨意亂摘呢?雖然這只是件小事，但將來你也許會破壞公物，造成更加嚴(yán)重的后果。”“哦!”我臉通紅。“第二，你不應(yīng)該隨手扔掉，和摘花一樣，如果現(xiàn)在你手上的是垃圾，隨手扔掉會對大家產(chǎn)生影響，也會破壞環(huán)境。”“我明白了。”我點了點頭。爸爸仁愛地看著我說:“好，我相信你能做到，玩去吧。”

　　就現(xiàn)在看來，對我影響最大的是我的父親，但我的一生，對我影響最大的仍是我父親，他像啟明星，一路指引著我走上正確的道路。

　　以上就是“河北普通話水平測試之命題話題指導(dǎo)”全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于河北教師資格證相關(guān)資訊，如河北普通話常見問題、教師招聘、幼兒教師、小學(xué)教師、筆試試題、普通話、面試技巧、考試公告以及相關(guān)知識，敬請關(guān)注我們河北教師資格網(wǎng)(http://m.18loli.com/)。