2021下半年河北教師招聘考試:初中生物《生態(tài)系統(tǒng)的成分》答辯
- 時(shí)間:
- 2024-06-17 16:10:46
- 作者:
- 李老師
- 閱讀:
- 來源:
- 河北教師教育網(wǎng)




河北教師教育網(wǎng)為各位考生帶來2021下半年河北教師招聘考試:初中生物《生態(tài)系統(tǒng)的成分》答辯,助力大家備考河北教師招聘考試。
一、請(qǐng)問植物為什么不一定都是生產(chǎn)者?
【參考答案】
菟絲子是植物,但細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體,無法進(jìn)行光合作用,營寄生生活,通過寄生在其他植物體上吸取營養(yǎng)。在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。所以說植物不一定都是生產(chǎn)者。
二、水族箱是否可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?為什么?
【參考答案】
水族箱可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。因?yàn)樗笾律戏仙鷳B(tài)系統(tǒng)的特征,具有水草、小魚等生物部分和水、假山等環(huán)境部分,還具有一定的調(diào)節(jié)能力。所以說水族箱是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
三、教學(xué)中你采用了哪些方法,有什么優(yōu)點(diǎn)?
【參考答案】
在教學(xué)過程中,我采用了多媒體教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法。多媒體教學(xué)法能把知識(shí)點(diǎn)直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,符合學(xué)生的認(rèn)知水平和思維特點(diǎn);啟發(fā)式教學(xué)法能帶動(dòng)學(xué)生的思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新型思維;在小組討論的過程中,學(xué)生可以經(jīng)歷頭腦風(fēng)暴式的思考,集思廣益,開拓思維,學(xué)生還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
四、假如一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中缺少了分解者,那么該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?
【參考答案】
分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是極為重要的,如果沒有它們,動(dòng)植物尸體就無法分解,堆積成山,占據(jù)其他生物的空間。更為嚴(yán)重的是物質(zhì)不能循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)將走向毀滅。
五、本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是什么,你在教學(xué)中是怎么突破該難點(diǎn)的?
【參考答案】
根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷富集。在講解本部分知識(shí)的過程中,我會(huì)展示出有關(guān)于DDT在生物體內(nèi)積累的案例:食物鏈中的生物,從低級(jí)到高級(jí),其體內(nèi)的DDT含量不斷增加,在最高營養(yǎng)級(jí)體內(nèi)的濃度是環(huán)境中的幾百萬倍。通過這種直觀的方式,學(xué)生能夠真切的體會(huì)到生物富集的概念和危害性。
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