河北教師資格面試試講如何導入?10條導入語，條條都好用!

　　(1)同學們，喜歡聽故事嗎?好，老師就滿足你們的愿望，不過，得有一個條件，要邊聽故事邊思考問題，做得到嗎?

　　(2)今天，我們要用以前學過的知識解決一些與同學們有關的問題，在活動過程中，同學們要相互配合，相互幫助，共同把今天的任務完成好。

　　(3)同學們，你們想知道車輪為什么做成圓的，車軸為什么裝在中間嗎?學完了這一課，你們就會明白的。

　　(4)大家都知道，數學與我們的生活密切相關!今天，咱們就來看看，誰善于運用所學的數學知識來解決日常生活中的問題。

　　(5)如果老師不直接告訴你年齡，你能提供幾條信息，使同學們從中推算出老師的年齡。

　　(6)同學們，有一道題，老師苦思冥想了好長時間，還是沒想明白，老師想請教一下同學們，愿意幫助老師嗎?

　　(7)同學們，你們已經探索出了“9+幾”的運算規律。關于“8+幾”的運算規律，大部分同學肯定已經觸類旁通了。來，誰想當回小老師，把你的研究成果展示給同學們?

　　(8)數據很有說服力，能說明問題，但不能從天而降，因此，需要我們去“收集和整理”。

　　(9)同學們喜歡機器人嗎?看，它已經一步一步地向我們走來了，“小朋友們好，我是機器人笨笨，今天，讓我跟你們一塊學習圖形一課，好嗎?"(電腦顯示)

　　(10)同學們，我們學校操場的東北角上有一棵大楊樹，請同學們想一想，不鋸倒這棵大樹，你能知道它的直徑嗎?通過這一節課的學習，你們一定會解決這個問題的，希望同學們積極探索、大膽創新，課后看誰最先準確地算出這棵大樹的直徑是多少?來告訴老師好不好?

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