點擊可查看：2018下半年河北省教師資格筆試真題及答案匯總

　　單選選擇題

　　1.答案:A。物聯網技術

　　2答案:D。i584003.6GHz代表CPU型號和頻率

　　3.答案:B。互聯網上言行同樣受到法律約束和承擔責任

　　4.答案:A。插入點前后兩部分字體格式不變

　　5.答案:D。收件人電子郵件地址錯誤

　　6答案:B。文件采用MPEG編碼標準

　　7答案:C。11010

　　8答案:C。17

　　9答案:D。加快“寬帶網絡校校通″和“網絡學習空間人人通”的普及應用

　　10.答案:C。將左聲道的音頻音量提高5dB

　　11.答案:A。按照商品序號降序排列顯示商品序號、商品名稱、商品價格

　　12答案:B。192

　　13.答案:敬請期待。

　　15答案:D。00-32-07-0A-A6-33

　　二、簡單題

　　16.【答題要點】

　　數據庫系統提供4個方面的數據控制功能，分別是并發控制、恢復、完整性和安全性。DBMS通過SQL語言提供數據控制的功能。SQL的數據控制功能包括事務管理功能和數據保護功能，例如grant、revoke等。

　　17.【答題要點】

　　100代表的數據傳輸速率。

　　Base表示基帶傳輸。

　　T代表雙絞線。

　　18.【答題要點】

　　內容包括基礎知識、技能性知識;

　　應用知識解決實際問題的方法;

　　評價主體與方式多元;

　　信息技術的應用;

　　相關權利義務、倫理道德、法律法規。

　　三、案例分析題

　　19.

　　(1)問

　　導入是指上課開始時，提供教師運用一定的方法有效地引導提供學生把注意和思維指向上課的內容，從而導入新課的一種教學活動方式。導入需要遵循針對性、趣味性、啟發性、簡潔性原則。陳老師的導入不合理，主要表現在：

　　①導入針對性不強;

　　②導入提供不簡潔;

　　(2)問

　　陳老師在講解用輾轉相除法計算十進制轉二進制時，有以下兩點教學建議：

　　①在講解的過程中，提供應將“余數倒著寫”作為十進制轉二進制的難點，在課堂上需要重點向學生強調;

　　②在學生練習題目環節中，不能以學生的答案評價指標，應注重學生學習的過程。

　　20.【答題要點】

　　(1)問

　　設計上：

　　①條目設計清晰;

　　②評價等級提供設計較多;

　　③評價內容具體。

　　應用上：

　　①針對性強。

　　②便于教師提供掌握學生整體情況。

　　③便于教師發現學生的問題。

　　④便于教師進行總結和反思。

　　(2)問

　　從評價的主體角度思考，提供“四星等級評價表”只是設置了教師的評價，還可以設置學生的自我評價以及其他學生的評價。

　　①自我評價

　　②他人評價

　　四、教學設計題

　　21.【答題要點】

　　(1)問

　　重點：計算機的硬件組成及其作用。

　　理由：翻轉課堂即學生在課前學習本節課的重點，而在課堂中攻克本節課的難點。計算機的組成及其作用是本節課的理論基礎，而熟練組裝計算機是對理論的真正實踐。因此把它設置為重點。

　　(2)問

　　①首先觀看計算機硬件及其組裝的8分鐘微課;

　　接下來在觀看完后，教師對如何組裝計算機進行講解示范;

　　最后安排學生合作學習，一邊回顧理論知識一邊上手操作，達到理論與實踐相結合的目的。

　　②環節一：引導學生觀看微課，回顧舊知。

　　環節二：教師示范，學生進行實際組裝，進行強化練習。

　　環節三：引導學生回顧本節課知識，并布置課后作業。

　　③設置一道連線題：左邊是計算機硬件的組成部分，右邊是其作用。

　　④在課堂當中設置提問環節，隨機選擇學生，提問計算機的硬件組成的名稱，并復述出其功能。