一、本節課的知識與技能目標是什么?你是通過什么教學活動達成的?

　　【參考答案】

　　通過我對于題本的認真分析，以及學生情況的了解，本次課程教學目標中的知識與技能目標如下：認識抽象藝術的特點及“冷抽象”和“熱抽象”兩種類型的代表人物和代表作品，掌握如何運用美術語言評述不同形式的抽象藝術作品。

　　在整個教學過程中通過對《百老匯爵士樂》《即興之31號》等作品的欣賞，引導學生先感受抽象藝術的內容，然后從冷抽象和熱抽象入手進行對比分析，感受其情感，進而總結出兩種類型的抽象藝術在藝術語言和情感傳達上的不同。為了更好的加深學生對抽象藝術的理解，我將展示一系列的抽象藝術作品，引導學生自主的分析。

　　通過以上一系列的活動也就能夠很好的達成了我的知識與技能目標。

　　二、請問抽象藝術特殊的藝術美是從哪幾個方面表現的?

　　【參考答案】

　　通過對抽象藝術的學習，我認為抽象藝術的藝術美是從以下幾個方面來進行突出表現的，分別是形式與色彩、構圖與筆觸、材料與肌理、空間與透視以及光影與運動。接下來我將分別從這幾個方面來進行具體闡述：

　　首先，我認為形式與色彩是抽象藝術的藝術美的基本表現。在形式方面，主要形成了從塞尚到立體派以及幾何抽象的一脈，他們特別強調以絕對、純凈的形式來表現世界的結構和秩序。與此同時，在色彩方面，主要形成了從印象派到表現主義以及抽象表現主義的一脈，他們主張以分離出來的色彩或色彩本身來表達藝術家的感覺和情感。由此，我們能夠看得出來，它們傳達出的是不同的藝術美。

　　其次，從構圖與筆觸方面來看，在繪畫中，我們會發現構圖是組織畫面的一種手段，以對形象或形式的分割來構成一個完整的畫面，但抽象藝術卻把它絕對化了。

　　同樣，在材料與肌理方面，我們能夠發現，現如今隨著現代藝術概念的擴展，各種材料開始進入藝術作品之中，藝術家按照各種觀念對材料做出不同的處理，使材料本身發揮最大的表現作用，這就不僅豐富了藝術的語言，也使其更具有了視覺上的力量。

　　最后，我們對比傳統和現代，可以發現在傳統藝術中，藝術品是利用光的感覺來形成運動的感覺。與之形成對比的，現代抽象藝術卻直接采用光，來制造真正的運動感。但在這其中還有的是把它們分開來，只表現光或者只表現運動，也有的是將兩者結合起來。

　　以上就是關于2020年河北教師資格面試：高中美術《抽象畫》答辯題目及解析的全部內容，考生如果想獲得更多關于河北教師資格證相關資訊，如教師資格證報名時間、考試時間、筆試試題、教師招聘、面試試題以及相關知識，敬請關注我們河北教師資格網。