【題目來源】5月19日 廣東省廣州市 面試考題

　　【考題一回顧】教師應(yīng)該具備愛心、耐心和專業(yè)素養(yǎng)，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　【參考答案】

　　1.總述。

　　這句話說明了教師職業(yè)所應(yīng)具備的核心素質(zhì)。對此觀點，我很贊同。

　　2.分述。

　　(1)愛心是師德的靈魂。①關(guān)愛學生，尊重學生，得到學生的尊重和愛戴;②拉近師生的距離，贏得學生的信賴;③使學生更懂得珍惜生命，促使其身心健康成長。

　　(2)耐心是做好教育的保證。①耐心可以給予學生包容心。對于學生的問題，有了耐心，才能給予其試錯與成長的時間與空間;②耐心可以挖掘?qū)W生的潛能。尊重學生的想法與個性，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，可以激發(fā)學生的求知欲與創(chuàng)新意識。

　　(3)專業(yè)素養(yǎng)是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵：①具有先進的教育知識和理念，促使教師不斷反思和提升;②具有良好的教育教學能力，是做好教師本職工作的基礎(chǔ);③掌握科學有效、靈活的教學方法和教學藝術(shù)，有利于提高課堂的吸引力和教學實效性。

　　3.總結(jié)。

　　(1)教師在教育教學中要做到關(guān)愛學生，耐心引導和教育學生，尊重學生的個性差異，有教無類，讓每一位學生都能獲得成長與發(fā)展。

　　(2)教師自身要以自身不斷上進的狀態(tài)鼓勵學生，激勵學生，相信每一個學生都是發(fā)展的人，做學生人生道路上引路人。

　　【題目來源】5月19日 上海市 面試考題

　　【考題二回顧】請問新時代的青年要具備哪些素質(zhì)?

　　【參考答案】

　　1.總述。

　　習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上強調(diào)：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”并對新時代的青年做出了一系列要求。

　　2.分述。

　　(1)新時代中國青年要樹立遠大理想，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。

　　(2)新時代中國青年要熱愛偉大祖國，聽黨話、跟黨走，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現(xiàn)愛國主義情懷。

　　(3)新時代中國青年要擔當時代責任，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　(4)新時代中國青年要勇于砥礪奮斗，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績。

　　(5)新時代中國青年要練就過硬本領(lǐng)，努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)，在學習中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領(lǐng)，以真才實學服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。

　　(6)新時代中國青年要錘煉品德修為，明大德、守公德、嚴私德，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，讓清風正氣、蓬勃朝氣遍布全社會。

　　3.總結(jié)。

　　作為新時代的中國青年，一定要繼續(xù)發(fā)揚五四精神，以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負我們這個偉大時代。

　　二、非教育知識類

　　【題目來源】5月19日 河北省廊坊市 面試考題

　　【考題一回顧】假如你正在上課，一名學生因遲到匆匆跑進教室而不小心磕破了腿。作為教師，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.觀點。

　　學生由于匆匆跑進教室而磕破了腿，如果不及時處理，很容易使傷口感染，甚至引發(fā)嚴重的后果。所以作為教師，我會以學生為本，快速反應(yīng)，立即采取措施。

　　2.實踐。

　　(1)安撫情緒，維持秩序。我會立即走到腿部受傷的學生身邊，安撫這名學生的情緒，并讓其不要亂動，以避免腿部傷情的惡化。同時，我會安排其他學生安靜自習，以保證課堂秩序。

　　(2)分情況處理。①如果只是磕破了皮，并無大礙，那么我會利用班級急救箱中的生理鹽水、棉簽等物品，對學生腿部的破皮部位進行清洗和消毒，以防感染。之后，我會鼓勵他繼續(xù)加入到課程的學習當中;②如果傷勢較重，出現(xiàn)了流血等癥狀，我會馬上聯(lián)系班主任，向其說明學生的情況，并請其立即送這名學生去校醫(yī)室進行進一步的處理。

　　(3)繼續(xù)上課，做好后續(xù)關(guān)注。①安頓好這名學生后，我會繼續(xù)完成授課任務(wù);②我會找到這位學生，關(guān)心其受傷的情況，并囑咐其下次一定要注意安全。同時，我也會深入了解其遲到的原因，并希望他以后合理安排時間。如果這名學生沒有聽到本節(jié)課的內(nèi)容，我也會抽時間給其補習，使其能夠跟上學習進度。

　　【題目來源】5月19日 浙江省溫州市 面試考題

　　【考題二回顧】班上有一位學生，在你上課點名回答問題時從來都不回答。對此，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.觀點。

　　課堂提問有助于我掌握學生對所學知識的了解情況，如果有學生總是不回答我提出的問題，我會積極查找原因，并根據(jù)原因采取有效措施，幫助該生形成正確的學習態(tài)度和習慣。

　　2.實踐。

　　(1)維護自尊，分析原因。①不在課上刁難、批評學生，保護該生的自尊心，避免其產(chǎn)生心理負擔;②和班主任、其他任課教師進行溝通，深入了解該生的性格特點、學習能力等情況，以便我進行初步原因分析。

　　(2)課下溝通，明確原因。①以朋友的方式與該生交流，告訴他課上積極回答問題的重要性，讓他感受到我想幫他解決問題的態(tài)度;②請他開誠布公地告訴我不愿意回答問題的原因，是因為不好意思回答問題，還是沒有掌握所學內(nèi)容，或是對我有意見，故意搗亂等;③告訴其無論何種原因，老師都會和他一同改變現(xiàn)狀。

　　(3)根據(jù)原因，解決問題。①如果是因為害怕在課堂上發(fā)言，我會由淺至深地設(shè)置問題難度，在其擅長的領(lǐng)域鼓勵其大膽發(fā)言，鍛煉膽量，樹立自信;②如果是因為確實沒有掌握本學科的內(nèi)容，我會根據(jù)其學習情況制定學習計劃，并多在課后進行補充指導，幫助他跟上學習進度;③如果是因為對我有所不滿，故意搗亂，一方面我會積極消除他對我的成見，維護師生關(guān)系，另一方面我會向其強調(diào)課堂紀律，強化其紀律意識。

　　【題目來源】5月19日 河南省南陽市 面試考題

　　【考題三回顧】你正在上課，小紅突然在課堂上大哭不止，影響了課堂紀律。作為任課老師，你會怎么處理?

　　【參考答案】

　　1.觀點。

　　小紅突然在課堂上大哭不止，影響了課堂秩序，我會根據(jù)情況做好相應(yīng)處理，保證課程順利進行。

　　2.實踐。

　　(1)安撫并了解情況。①立即走到小紅面前，輕拍她的背部，予以關(guān)心，詢問“怎么了”，以此來讓她先停止哭泣;②詢問小紅及其同桌發(fā)生了什么事情，同時查看其身體狀況。

　　(2)分情況處理。①如果小紅大哭是由于身體不適，則簡單了解后根據(jù)嚴重程度，立即聯(lián)系班主任，由班主任協(xié)助帶小紅就醫(yī);②如果小紅是由于上課聽不懂，著急地哭泣，則予以安慰，說明我會繼續(xù)就這個知識點做進一步梳理，且課下我可以繼續(xù)為其輔導，希望其現(xiàn)在能認真聽課;③如果小紅是由于和周邊同學出現(xiàn)了矛盾或想起了傷心的事情，我會告訴她課下老師會盡力協(xié)助解決，上課大哭會影響其他同學聽課，希望其能夠平復情緒，遵守課堂秩序。

　　(3)繼續(xù)授課。①以提問的方式，將全班同學的注意力重新吸引到授課內(nèi)容上來，保證大家可以認真聽講;②將剛剛講過的知識重新梳理一遍再繼續(xù)講解新的內(nèi)容，防止有學生因小紅大哭而分心，保證學生完全理解所學知識。

　　(4)課后關(guān)心小紅。下課與小紅進一步溝通，根據(jù)小紅大哭的原因給予鼓勵、安慰或幫助，告訴小紅遇到問題要及時告訴我，我一定會給予幫助。

　　【題目來源】5月19日 山東省煙臺市 面試考題

　　【考題四回顧】教育部印發(fā)《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，提出倡導希望，劃定基本底線。對此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【參考答案】

　　1.觀點。

　　《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》(以下簡稱《十項準則》)的出臺是為了深入貫徹落實全國教育大會精神，進一步加強師德師風建設(shè)，提升我國教師隊伍的整體素質(zhì)，對規(guī)范教師的行為具有切實的指導意義。

　　2.分析。

　　(1)原因。①部分教師放松自我要求，不能認真履行職責，甚至個別教師嚴重違反師德師風，損害了教師隊伍整體形象;②嚴重違反師德師風的教師，會給學生起負面的作用，危害到下一代的健康成長;③隨著新時期社會主義主要矛盾發(fā)生了變化，人民群眾對教育的需求從“有學上”到“上好學”，對教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。

　　(2)重要性。①針對教師主要問題、突出問題劃定基本底線，為教師行為規(guī)范提供了依據(jù);②一旦教師出現(xiàn)違背師德師風問題時，責任追究有據(jù)可依;③有利于我國建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。

　　3.解決。

　　(1)國家層面。①做好宣傳解讀。在各校做好宣傳和解讀，幫助教師對十項準則準確理解和全面把握，為落實做好準備;②加強監(jiān)管。定期對各校的落實情況進行抽查，對落實不到位的學校進行相應(yīng)的懲處，引起各校的高度重視。

　　(2)學校層面。①把好教師入口關(guān)，確保每位新入職教師知準則、守底線;②強化考核，在教師年度考核、職稱評聘、表彰獎勵等工作中必須進行師德考核，實行師德失范“一票否決”;③改進師德考核方法，完善師德考核指標體系，提高科學性、實效性;④對違反師德師風的教師按照《十項準則》的指導意見進行懲處。

　　(3)教師層面。嚴格按照《十項準則》的要求從事教書育人的工作，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴。