教資面試結(jié)構(gòu)化
- 時(shí)間:
- 2018-12-19 17:13:15
- 作者:
- 章老師
- 閱讀:
- 來源:
- 河北教師教育網(wǎng)




首先我們來說一說:職業(yè)認(rèn)知。包括:自我介紹類、求職動(dòng)機(jī)、職業(yè)基本認(rèn)識類。結(jié)合幼兒教師工作,說說你有哪些優(yōu)勢和不足。比如一般會(huì)問到你,你為什么選擇當(dāng)一名幼兒園教師?幼兒課程在設(shè)置需要注意什么?這些題怎么回答,得到考官的滿意。命題特點(diǎn):基本內(nèi)容包括:個(gè)人信息、個(gè)人成績特長、教育培訓(xùn)、經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、興趣愛好。
記憶的答題思路:首先呢,時(shí)間分配要合理;其次,內(nèi)容要點(diǎn)突出,思路要清晰;最后,職業(yè)規(guī)劃要清晰。圍繞主題,不能跑題。比如最常見的問題:為什么當(dāng)一名幼兒園老師?
各位考官,大家好!之所以選擇當(dāng)一名幼兒教師,是因?yàn)槲冶容^喜歡幼兒教師這個(gè)崗位。一次偶然的機(jī)會(huì),在幼兒園中實(shí)習(xí),感覺和孩子在一起特別的好,在幼兒園中我會(huì)想為成為一名合格的老師努力,在這考教師資格證這是第一步,希望能夠通過本次考試,努力成為一名合格的幼兒教師,謝謝考官。
答題思路:職業(yè)道德方面,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。基本素質(zhì):心理素質(zhì)、智力技能素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、藝術(shù)活動(dòng)。
其次就是保教實(shí)踐。幼兒保育類和幼兒教育類,不要為了答題而答題,要解決問題。
入園焦慮。如:幼兒開學(xué)時(shí)哭鬧怎么辦?飲食習(xí)慣。如:吃飯的時(shí)候,強(qiáng)強(qiáng)把蛋黃扔到了桌子底下,并用腳踩碎,你怎么辦?睡眠習(xí)慣。如:有小孩子不午睡,你怎么處理?廁盥洗行為。如:你班里有孩子在幼兒園把褲子尿了。第二天,家長跑到幼兒園,說你不負(fù)責(zé)任。這時(shí),你會(huì)怎么處理?
答題的方法:首先明確問題,找到合理的方案,解決問題,分析孩子為什么有這樣的問題。孩子情緒波動(dòng)較快,家庭影響,適當(dāng)考慮家庭因素,以及幼兒園老師。
入園焦慮是幼兒最初從家庭進(jìn)入幼兒園后,由于環(huán)境的改變導(dǎo)致心理體驗(yàn)和外在行為表現(xiàn)出的不適,幼兒對于幼兒園這個(gè)環(huán)境非常陌生,經(jīng)常用哭鬧來表達(dá)他們心中的不安,這是一種正常的心理現(xiàn)象,通常表現(xiàn)為以下類型:大哭大鬧、沉默不語、跟隨、不來幼兒園等。
幼兒入園焦慮的成因分析,結(jié)合著年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析。幼兒生活自理能力差和對幼兒園作息制度不習(xí)慣導(dǎo)致的不適應(yīng),還要回答你采用的解決的措施是什么。
幼兒不良飲食習(xí)慣的成因分析。
對幼兒挑食行為的影響,我們的答題思路還是我們的三步走:
(1)提出觀點(diǎn)
(2)分析問題
(3)落實(shí)觀點(diǎn)
所以我們在進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的時(shí)候一定要明確相應(yīng)的知識內(nèi)容對我們自身發(fā)展的要求,對我們傳達(dá)的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)膭h減、更改或補(bǔ)充。只有通過這樣細(xì)致入微的方式,并加以適當(dāng)?shù)木毩?xí),才會(huì)做到胸有成竹,將知識點(diǎn)融會(huì)貫通。同時(shí),我們也希望大家可以通過自己的努力并結(jié)合系統(tǒng)的知識梳理,早日獲得教師資格證書,取得理想的成績。
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