① 教學方法是聯系教師教與學生學的重要紐帶

　　② 教學方法是完成教學任務必要條件

　　③ 教學方法是提高教學質量的重要保證

　　④ 教學方法是影響教師成信和師生關系的重要因素⑤教學方法影響學生身心發展

　　2現代教學設計主要特征：

　　① 以學生學習為中心

　　② 關注真實生活

　　③ 以“研究”超越“經驗”

　　④ 創造性和靈活性

　　3教學設計的基本要素

　　① 教學目標

　　② 教學內容

　　③ 教學策略，教學媒體

　　④ 教學評價

　　4教學設計的模式

　　①系統分析模式

　　②目標模

　　③過程模式

　　5教學目標功能

　　①導向功能

　　②激勵功能

　　③標準功

　　6教學目標分為(認知、情感、動作技能)領域

　　7認知領域教育目標：

　　共分為(識記、領會、運用、分析、綜合、評價)六個層次。

　　8教學目標設計的要求

　　①一般目標和具體目標相結合

　　②集體目標和個人目標相結合

　　③難度適中

　　④便于檢測

　　9確定教學起點，需要考慮

　　①對學生進行全面分析

　　②確定學生的原有的學習基礎

　　③進行學習任務分析