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中學教師資格證備考筆記: 新課程標準的價值取向是什么?

時間:
2018-12-19 17:57:48
作者:
婁老師
閱讀:
來源:
河北教師教育網
  新課程標準的價值取向是什么?

  【參考答案】:新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者,要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。

  這些常見問題如果考生在考前沒有經過準備,面試時難免會有疏漏,目前,就業壓力的增大,招聘機會的寶貴自不必言,“凡事預則立不預則廢”要想在眾多考生中脫穎而出,考生在備考階段對這些常見問題的充分準備是必不可少的,是確保考生取得好成績的好方法。

  你同意“沒有不合格的學生,只有不合格的教師”這句話嗎?

  答:這句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”,“沒有不合格的學生,只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。 它強調了教師在教學活動中的重要性。

  我認為應當辯證地理解這句話,合格的教師不一定把所有的學生培養合格,還需要學生的努力;不合格的教師也會有合格的學生。新課改理念強調教師在教學中的主導性和學生的主體性,因此,教師和學生是相互促進、相輔相成的,不能單純強調某一方的重要性。

  當然,我在今后的工作中不會放棄每個學生,堅決盡到一位教師應盡的義務,爭取讓每位學生都能取得進步。

  提示:答題思路要分明,本題采用的是“總-分-總”的思路:點名題意;辯證分析;聯系自身,表明態度。

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