5.較強(qiáng)的專業(yè)能力

　　在一堂課上，用各種方法，把本節(jié)課內(nèi)容講得清晰易懂，讓學(xué)生理解到位，并通過練習(xí)或復(fù)習(xí)，最終學(xué)生能夠自己掌握。如果學(xué)生通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了新知識(shí)、新方法并能運(yùn)用解決問題，學(xué)生的成就感會(huì)很強(qiáng)。老師與學(xué)生之間互動(dòng)多，有聯(lián)結(jié)，學(xué)生也積極參與到課堂上，那么學(xué)生在以后的課上對(duì)老師的配合度會(huì)很高，自然聚精會(huì)神。

　　6.授課方式具有針對(duì)性

　　對(duì)低年級(jí)階段的孩子，按照小組比賽分組計(jì)分發(fā)的方式，搶答或者輪流答題，讓孩子們隨時(shí)準(zhǔn)備答題，根本沒有機(jī)會(huì)走神。在團(tuán)隊(duì)中，即便是再調(diào)皮的孩子都渴望做得好，得到團(tuán)隊(duì)和老師的認(rèn)可。老師可以多提供一些思路和方法供學(xué)生決策，因?yàn)閷W(xué)生最終還是需要通過自己的努力去探尋并消化。

　　7.準(zhǔn)確的表達(dá)

　　只有真正理解國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，理解了知識(shí)本身的規(guī)律和特點(diǎn)，才能把固化在文字中的知識(shí)還原到生活中，充分結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際、結(jié)合本地和本校特點(diǎn)，利用社會(huì)的、家庭的、生活的，乃至教師自身和學(xué)生自身的各種資源加以整合，使之成為鮮活、生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自然會(huì)被你吸引。

　　8. 讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣

　　課堂中的評(píng)價(jià)往往影響到學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性。評(píng)價(jià)得好，學(xué)生勁頭實(shí)足，思維空間擴(kuò)大，對(duì)下一知識(shí)掌握得好。評(píng)價(jià)不得體，學(xué)生會(huì)失去興趣，郁郁寡歡。總之，要調(diào)動(dòng)學(xué)生更積極主動(dòng)思維，敢發(fā)表自己的意見，回答問題時(shí)無后顧之憂。

　　以上就是“河北教師資格證面試技巧：老師如何吸引學(xué)生？（二）”全部?jī)?nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于河北教師資格證相關(guān)資訊，如河北教師資格證報(bào)考指南、教師招聘、幼兒教師、小學(xué)教師、筆試試題、普通話、面試技巧、考試公告以及相關(guān)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注我們河北教師資格網(wǎng)。