很多考生在教師資格考試中常常因?yàn)楹?jiǎn)答題而丟分導(dǎo)致考試不通過(guò)，其實(shí)這一科想要拿分并不難，只要你答對(duì)了知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)答題分?jǐn)?shù)自然就高了。河北教師資格網(wǎng)為大家整理了十大常考知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用。

　　問(wèn)：一名合格的人民教師應(yīng)具備怎么樣的知識(shí)素養(yǎng)?

　　答：1、比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng);

　　2、精深的專業(yè)知識(shí);

　　3、廣博的文化知識(shí);

　　4、必備的教育教學(xué)知識(shí)。

　　問(wèn)：教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律是什么?

　　答：1、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律;

　　2、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律;

　　3、掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律;

　　4、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。

　　問(wèn)：遺忘的規(guī)律與特點(diǎn)有哪些?

　　答1、不重要和末復(fù)習(xí)的輿容易遺忘;

　　2、機(jī)械識(shí)記比意義識(shí)記、無(wú)意識(shí)比有意識(shí)記易遺忘;

　　3、遺忘有“先快后慢”的特點(diǎn);

　　4、消退說(shuō)認(rèn)為不經(jīng)復(fù)習(xí)強(qiáng)化的內(nèi)容，逐漸完全遺忘;干擾說(shuō)認(rèn)為主要由前攝抑制、倒攝抑制引起遺忘;

　　5、遺忘還受動(dòng)機(jī)和情緒的影響。

　　問(wèn)：怎樣在教學(xué)過(guò)程中集中學(xué)生的注意力?

　　答：1、注意喚起學(xué)生的隨意注意，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。明確教學(xué)的目的任務(wù);創(chuàng)設(shè)“問(wèn)題情境”，啟發(fā)學(xué)生的思維;正確組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生;

　　2、正確運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律組織教學(xué)，教學(xué)環(huán)境的布置應(yīng)有利于集中學(xué)生注意力;教學(xué)方法豐富多樣，有吸引力，防止單調(diào)死板;

　　3、引導(dǎo)學(xué)生幾種注意交替使用。

　　問(wèn)：試論述教育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)

　　答：1、加強(qiáng)辯證唯物主義思維方法論的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)全面地、發(fā)展地、實(shí)事求是地看問(wèn)題;

　　2、運(yùn)用啟發(fā)式方法調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性、主動(dòng)性;

　　3、加強(qiáng)言語(yǔ)訓(xùn)練;

　　4、發(fā)揮定勢(shì)的積極作用，抑制定勢(shì)的消極作用;

　　5、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的思維品質(zhì)。

　　問(wèn)：師生關(guān)系的本質(zhì)是什么?我國(guó)社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)有哪些?

　　答：師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。

　　新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是：

　　⑴尊師愛(ài)生;

　　⑵民主平等;

　　⑶教學(xué)相長(zhǎng)

　　問(wèn)：班主任的基本任務(wù)和具體方法各是什么?

　　答：班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級(jí)，教好學(xué)生

　　班主任工作的具體方法是：全面了解和研究學(xué)生;組織和培養(yǎng)班集體;做好個(gè)別教學(xué)工作;與家庭社會(huì)教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量;做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)。

　　問(wèn)：心理健康的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　答：自我意識(shí)正確;人際關(guān)系協(xié)調(diào);性別角色分化;社會(huì)適應(yīng)良好;情緒積極穩(wěn)定;人格結(jié)構(gòu)完整。

　　問(wèn)：簡(jiǎn)述馬斯洛的人格理論?

　　答：1、自我實(shí)現(xiàn)

　　2、需要層次理論：⑴生理需要⑵安全需要⑶歸屬和愛(ài)的需要⑷自尊需要⑸自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　問(wèn)：依據(jù)有關(guān)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論，提出在日常教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一些具體措施。

　　答：1、利用教學(xué)內(nèi)容與方法的新穎性，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的直接興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;

　　2、實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)認(rèn)識(shí)興趣和求知欲;

　　3、根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;

　　4、充分利用反饋信息，有效進(jìn)行獎(jiǎng)懲;

　　5、合理設(shè)置課堂結(jié)構(gòu)，妥善組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽;

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