那針對“你覺得你作為幼兒教師的優勢是什么”這個題，我們首先要清楚回答的重點在哪兒，很明顯應該是在“優勢”一詞上，也就是說你憑什么覺得自己能夠勝任幼兒教師這一職位呢?此時，你對自己的介紹要始終圍繞一名合格的幼兒教師所需要具備的綜合素質進行。我們說一名合格的幼兒教師，應該符合《幼兒園教師專業標準(試行)》中“幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學習”的基本理念;應該具備良好的教師職業道德素養;應該具備專業系統的理論知識和技能;那我們在回答的時候就可以圍繞這些關鍵點進行，以此來凸顯我們回答問題的理論深度。當然在回答的時候一定要遵循“揚長避短、三句話不離老本行”的原則，比如“我很粗心、沒有耐心、比較懶”等這種話在回答時千萬不要出現，那應該說些什么呢?沒錯，就說一些大家的共性缺點，比如說“我的工作經驗不足”等，然后補充說明針對這一缺點，日后你將如何改進。

　　答題思路如下：

　　一、理論方面

　　本科期間，我所學專業是學前教育。通過對學前教育學、學前心理學、教師職業道德、法律法規等學前教育專業知識內容的系統學習，我的理論基礎得到了更進一步的夯實，并在此次考試中順利通過了教師資格證筆試，為我將來解決幼兒教育中所遇到的問題提供了專業的理論支撐。

　　二、技能方面

　　一名優秀的幼兒教師除了擁有專業的理論知識外，彈、唱、說、跳、畫等這些專業技能也得有所涉獵，而這些內容我在校期間都有學習。我們都知道要提升專業技能，課堂上學到的遠遠不夠，為此，我利用節假日參加少兒舞蹈培訓，并順利取得少兒舞蹈教師資格證書。同時利用其他休息時間，加強鋼琴繪畫等技能方面的練習，為日后從事幼兒教師工作打下了堅實的基礎。

　　三、從業資格

　　在校期間，我除了努力學習專業知識，提高專業技能，還成功取得了相關從業資格證書，如育嬰師、保育員職業資格證書、全國計算機二級、大學英語四級等相關方面的證書。

　　四、實踐方面

　　大學期間，我積極參與社會教學實踐，如進行支教、去相關培訓機構任教，參加幼兒教師職業技能培訓等活動，這些都為我提供了豐富的實踐經驗。其次，我有過三個月的幼兒園實習經歷，參與了三個年齡班、五大領域的保教活動。每天堅持認真聽課、備課，遵循保教并重原則，做好實習教師該做的每一件事，及時總結，同時在工作上也取得了一些成績，得到了園領導的認可。

　　但由于實習時間有限，無法積累更多的實踐經驗，還需在日后工作中逐漸積累。

　　綜上，我認為幼兒教師是一份以專業水準為前提的、非常有愛、非常溫暖的職業。我自信能夠勝任幼師這個崗位，會懷著極大的熱情投入到工作中去，以實際行動將為人師表、敬業奉獻的精神踐行貫徹到底，像一名優秀的幼兒教師看齊!

　　其實結構化問題并不難，需要我們合理規劃好時間，抓住問題中的關鍵點作答，切忌答非所問。除此之外，還需要我們有良好的心理素質和謙虛誠懇的態度，具備了這些，就一定能夠取得優異的成績!