1.【答案】C。解析：教師的職業(yè)道德理念包括：愛崗敬業(yè)、愛國守法、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習六個方面。其中關(guān)愛學生指要時刻關(guān)注愛護幼兒，無論幼兒是否在園，因此選項C只在幼兒園關(guān)愛幼兒答案錯誤。

　　2.【答案】A。解析：趙老師把幼兒的作品分為兩類，好的作品挑出來，不好的作品扔進廢紙簍是錯誤的行為，違反了教師職業(yè)道德中關(guān)愛學生中關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格的內(nèi)容，趙老師這種行為會傷害被扔作品幼兒的自尊心和自信心。

　　3.【答案】A。解析：關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生;對學生嚴慈相濟，做學生良師益友;保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益;不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。反觀事件中，教師搜查大壯的衣服口袋的行為就沒有遵從這一點。

　　4.【答案】B。解析：在1997年《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確提出尊重家長，應(yīng)做到主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合;積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責學生家長;題干中小王老師的做法符合這一特點。

　　5.【答案】A。解析：為人師表要求教師不能以職務(wù)之便謀取私利，因此教師違背了為人師表這一職業(yè)道德。

　　6.【答案】B。解析：素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。

　　7.【答案】D。解析：育人為本的兒童觀認為：兒童是發(fā)展的人;兒童是獨特的人;兒童是學習的主體，是具有能動性的教育對象。因此此題選D。

　　8.【答案】C。解析：幼兒處于發(fā)展的初期階段，很多方面發(fā)展還不，幼兒的發(fā)展還存在差異性，教師應(yīng)該作為幼兒學習的支持者和引導(dǎo)者。育人為本的兒童觀認為，兒童是發(fā)展的人，教師應(yīng)尊重幼兒的差異性，教師對于發(fā)展較慢的兒童多加引導(dǎo)，而不是包辦代替，故選C

　　9.【答案】D。解析：《教師法》第七條第二款規(guī)定，教師擁有“從事科學研究，學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。題干中表明高校對教師參加專業(yè)相關(guān)研究是支持、鼓勵的，因此選D。A、B、C三個選項與題意不符，故排除。

　　10.【答案】答案：B。解析：《中華人民共和國教育法》第七十九條指出，考生在國家教育考試中，讓他人代替自己參加考試的，由組織考試的教育考試機構(gòu)工作人員在考試現(xiàn)場采取必要措施予以制止并終止其繼續(xù)參加考試。故選B。A觀念不正確，C與題意無關(guān)，D是對代替者的處罰。

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