2020河北教師資格證《小學綜合素質》單項選擇題（3）答案解析

　　1.C【解析】素質教育倡導的是在教育中使每個學生都得到充分地、全面地發展。實施素質教育必須堅持“五育”并舉，反映了素質教育是促進學生全面發展的教育這一內涵。

　　2.A【解析】“只喜歡成績好的同學，從來不叫我回答問題”說明朱老師沒有公平公正對待小凱，這違背了公正施教的要求。

　　3.C【解析】教師之間要相互學習，取長補短，相互幫助和支持。李老師不與其他教師分享資料的做法沒有做到和同事團結協作。

　　4.D【解析】題干描述的是素質教育未來性的特征。

　　5.C【解析】根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(2)體罰學生，經教育不改的;(3)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

　　6.B【解析】根據我國《義務教育法》第二十四條規定，學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。

　　7.A【解析】略。

　　8.A【解析】1995年頒布的《中華人民共和國教育法》第二十五條規定，國家鼓勵企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構。突破了原先政府辦學的局面。

　　9.D【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010一2020年)》在工作方針中強調把育人為本作為教育工作的根本要求。要以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。

　　10.C【解析】根據《中華人民共和國教師法》第六條規定，每年九月十日為教師節。

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