1.幼兒園教育以幼兒為中心，你怎么看?

　　參考解析：我是認同的，幼兒是學前教育的主體，我認為做到以幼兒為中心會有以下的意義：

　　第一，可以促進幼兒身心健康的發展，可以提高他們的社會交往能力，可以幫助他們養成獨立的個性，可以培養他們積極的情緒。

　　第二，老師可以收獲愛與尊重,可以建立良好的師幼關系

　　第三，可以獲得家長的信任,建立良好的家園共育

　　2.三歲的壯壯總是抱小朋友太用力了，遭到了許多家長的投訴，你是教師怎么辦?

　　參考解析：題目中壯壯的出發點是好的，是一種表達友好的表現，但是方式可能不太正確，針對這種情況，我會妥善處理。

　　首先，我會找到壯壯和他耐心解釋，表揚他和小朋友一起玩，愛交朋友的行為，同時引導他，如何正確表達自己的喜歡。

　　其次，我會和家長解釋，壯壯沒有惡意，希望家長能夠理解，幼兒還小，對于事物的概念沒有成人清晰，做事情難免無法掌握分寸，

　　最后，我會在班級召開如何交友的主題班會，教給幼兒正確表達喜歡和交友的方式。

　　3.如何理解活動以幼兒為主體?

　　參考解析：《幼兒園活動課程》中明確指出：“以幼兒為主體，教師為主導，促進幼兒學習的主動性”。這說明以幼兒為主體是將幼兒看做一個獨立的個體，具有能動性的教育對象。教師在幼兒學習的過程中起到的是主導的作用，引導幼兒去發現問題，解決問題。當幼兒有選擇的機會，能夠進行自由的探索和交流，有自由抒發情感的機會時，學習效果是最好的。

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