河北省教師招聘公共基礎知識之記憶的三大種類
- 時間:
- 2024-06-17 16:15:47
- 作者:
- 趙老師
- 閱讀:
- 來源:
- 河北教師教育網





河北省教師招聘公共基礎知識之記憶的三大種類
一、根據信息保持時間的長短可以分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶。
(一)感覺記憶
1.含義:感覺記憶又叫瞬時記憶,當客觀刺激停止作用后,感覺信息在一個極短的時間被保存下來的記憶。視覺的感覺記憶叫圖像記憶,聽覺的感覺記憶叫聲像記憶。儲存時間大約在0.25~2秒。
2.感覺記憶的信息加工
感覺記憶的信息加工主要有兩種編碼方式,分別為:
圖像記憶:是主要的編碼方式,斯伯林的部分報告法證明其容量約為9個;
聲像記憶:莫瑞證明局部報告法的成績明顯優于整體報告法,說明聽覺系統也存在感覺記憶;達文用部分報告法證明其保持時間可達4秒,但容量只有5個左右。
3.感覺記憶的特征
(1)感覺記憶的保持時間很短;
(2)它以感覺的原始形式保存在記憶系統中,具有鮮明的形象性;
(3)記憶容量較大(可達到九個模塊);
(4)其內容得到注意可以轉入短時記憶。
關于感覺記憶特征的口訣:短、形、大、轉。
(二)短時記憶
1.含義:包括兩部分:一部分為直接記憶,即輸入的信息沒有經過進一步的加工,它的容量有限,大約為7+2個單位。另一部分成為工作記憶,即輸入的信息經過在編碼使其容量擴大。保持時間大約為5秒~2分鐘。
2.編碼形式:
聽覺編碼:康納德通過研究語音相似性對回憶效果的影響,發現語音相似的字母容易混淆,而形狀相似的字母不易混淆,證實了語音聽覺編碼形式的存在。
視覺編碼:波斯納讓被試判斷兩個字母是否是同一個字母,兩個字母是同形同音(AA)或異形同音的字母(Aa):結果發現兩個字母同時呈現時,同形同音的兩個字母反應更快;兩個字母間隔一兩秒呈現時,同形同音和異形同音字母反應時沒有明顯差異。
3.短時記憶的特征:
(1)保持時間在一分鐘左右;
(2)其遺忘的原因可能是信息的自然消退或信息的干擾作用;
(3)短時記憶的信息以語音、語義和形象的形式儲存;
(4)容量有限,為7+2個組塊;
(5)通過復述,短時記憶的信息可以轉入長時記憶;
(三)長時記憶
1.含義:是指信息記過充分和有一定深度的加工后,在頭腦中長期保存下來。儲存時間很長,在一分鐘以上甚至到終生。容量沒有限制。
2.長時記憶的編碼方式:按語義類別編碼、以語言特點為中介進行編碼和主觀組織。
3.長時記憶的特征:
1.長時記憶的保存時間在1分鐘以上;
2.以語義或形象的形式進行編碼;
3.容量在種類和數量上無限;
4.由于干擾等原因會發生遺忘;
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