【答案解析】

　　一、面對(duì)這樣的狀況，我會(huì)保持冷靜，并采取相應(yīng)措施：

　　第一，利用教育機(jī)智化解尷尬，跟同學(xué)解釋，拉長(zhǎng)音是為了加強(qiáng)同學(xué)注意力，并且將學(xué)生的注意轉(zhuǎn)移到課堂內(nèi)容上，繼續(xù)進(jìn)行正常的授課任務(wù)。

　　第二，課下與該名同學(xué)進(jìn)行溝通，說清自己授課方式的好處，爭(zhēng)取學(xué)生理解和配合。

　　第三，反思自己的授課方式是否存在問題，多與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系。

　　總之，在教學(xué)過程出現(xiàn)問題我會(huì)靈活處理，保證課堂秩序的進(jìn)行，課后多與學(xué)生溝通，不斷的進(jìn)行反思，完善課堂教學(xué)。

　　二、老師在日常教學(xué)中要注意自己的言行舉止，起到良好的榜樣和示范作用。如果遇到上課遲到并被學(xué)生指出的情況，教師要勇于面對(duì)問題，一定要真誠(chéng)地向?qū)W生解釋清楚，否則不利于班集體文化建設(shè)。

　　我會(huì)第一時(shí)間解釋我課堂耽誤的原因并請(qǐng)求學(xué)生原諒，而且我會(huì)選擇表演一個(gè)節(jié)目以用來自我懲罰。

　　之后，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這位同學(xué)的提問，表?yè)P(yáng)學(xué)生勇于監(jiān)督老師的行為并號(hào)召其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守時(shí)間觀念，并把自己作為反面大典型說給大家聽。

　　同時(shí)，在班級(jí)內(nèi)倡導(dǎo)按時(shí)上課，同學(xué)之間相互監(jiān)督的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格守時(shí)的良好時(shí)間觀念。

　　三、老師這個(gè)做法是極其錯(cuò)誤的。這個(gè)做法會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷小明的自尊心，不利于小明的身心健康發(fā)展，不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，有損小明在同學(xué)們心中的形象和在班級(jí)的地位。我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和當(dāng)下身心發(fā)展特點(diǎn)做工作。

　　若小明還處于前運(yùn)算階段，他還有自我中心這樣的心理特點(diǎn)，他無(wú)法意識(shí)到自己的行為是偷。盡管學(xué)生做出了這樣的不道德行為。但問題可能出現(xiàn)在他的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)上。若學(xué)生沒有意識(shí)到這是偷，這是道德認(rèn)知的問題。

　　若學(xué)生意識(shí)到這是偷且意識(shí)到這不好，但依舊難以控制自己，這是道德意志的問題。我們要認(rèn)真的分析和研究問題，針對(duì)不同的問題對(duì)癥下藥，而不是簡(jiǎn)單粗暴地在他臉上寫了賊字。讓他以在同學(xué)面前丟臉來作為改正的方式.。老師應(yīng)當(dāng)弄清楚小明拿錢的原因。是否還有其他的難言之隱。同時(shí)，老師還要加強(qiáng)家校合作，與家長(zhǎng)一起應(yīng)對(duì)學(xué)生的問題行為。

　　總之，老師的做法還侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。同時(shí)違背了關(guān)于學(xué)生這一教師職業(yè)道德要求。

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