1.某小學組織六年級學生秋游,活動前與學生家長簽訂了學校免責協議?；顒又?學生孫某不慎摔傷。對此事故責任的判斷,正確的是( )

　　A.學校已簽協議，不應承擔法律責任

　　B.學校是監護人，應承擔監護人責任

　　C.學校組織校外活動，就應該承擔全部責任

　　D.學校所簽協議無效，應依法承擔法律責任

　　參考答案

　　D

　　參考解析：

　　依據《民法典》第二十七條規定，父母是未成年子女的監護人。未成年人的父母已經死亡或者沒有監護能力的，由下列有監護能力的人按順序擔任監護人：

　　(一)祖父母、外祖父母;

　　(二)兄、姐;

　　(三)其他愿意擔任監護人的個人或者組織，但是須經未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門同意。根據題目中的情況可以判斷，學校不是學生的監護人，故B錯。依據《中華人民共和國合同法》第四十條規定：提供格式條款一方免除其責任、加重對方責任、排斥對方主要權利的，該條款無效。學校通過簽訂免責協議來規避法律責任，協議無效，需承擔相應的法律責任，故A錯。 《學生傷害事故處理辦法》第八條規定，學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。并不是學校組織校外活動，就應該承擔全部責任，故C錯。 綜上，本題D選項最符合題意。

　　2.根據《中華人民共和國憲法》，有權決定特別行政區設立及其基本制度的是( )

　　A.中央人民政府

　　B.全國人民代表大會

　　C.該特別行政區立法會

　　D.全國人民代表大會常務委員會

　　參考答案

　　B

　　參考解析：《中華人民共和國憲法》第三十一條規定，國家在必要時得設立特別行政區。在特別行政區內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規定。

　　3.玲玲的圓珠筆不見了，趙老師讓同學們在教室里幫玲玲尋找。當發現圓珠筆在婷婷課桌的抽展里時,趙老師劈頭蓋臉地把婷婷批評了一通。對于趙老師的做法，下列說法不正確的是( )

　　A.缺乏公正對待學生的意識

　　B.未能做到教育的即時性

　　C.缺乏換位思考的教育立場

　　D.未能恰當保護婷婷權益

　　參考答案

　　B

　　參考解析：根據材料判斷，班主任趙老師在搜到鉛筆后第一時間劈頭蓋臉的罵了婷婷，確實做到了即時教育，但不分青紅皂白的進行批評，明顯缺乏公正意識，也缺乏換位思考的教育立場，沒考慮到婷婷的感受，更沒能恰當保護婷婷的權益。

　　4.小凡的媽媽要求梁老師把弱視的小凡調到教室前排，梁老師答應了。可兩周過去了，亦凡還坐在后排。見此情形，小凡的媽媽帶上禮物到梁老師家拜訪。第二天,梁老師把小凡的座位調到了前排。這表明梁老師的職業道德修養所處的階段是( )

　　A.外在規范階段

　　B.自主實踐階段

　　C.信念升華階段

　　D.自覺推行階段

　　參考答案

　　A

　　參考解析：根據材料中小凡的媽媽帶上禮物到梁老師家拜訪梁老師就將小凡的座位調到了前排可判斷，梁老師在沒有外在規范的情況下，無法約束自己，故本題選A。

　　5.本學期四(1) 班方老師組織學生開展了多次防火、防災及交通安全等主題活動。這表明方老師( )

　　A.善于傾聽學生的心聲

　　B. 重視學生的親身體驗

　　C.注重學生的自由發展

　　D.重視培養學生施救意識

　　參考答案

　　B

　　參考解析：方老師展開多次主題活動，通過實踐活動，提高學生的安全急救能力，體現了重視學生的親身體驗。易錯點D，如果方老師是組織講座之類的理論性學習活動，則是培養學生的施救意識。

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