二、《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》

　　1.題目：《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》

　　2.內(nèi)容：

　　3.基本要求

　　(1)試講約10分鐘;

　　(2)講解要目的明確、條理清楚、重點(diǎn)突出;

　　(3)在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生理解圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

　　(4)配合教學(xué)適當(dāng)板書。

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　　參考解析：

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：推導(dǎo)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程。

　　過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)用解析法研究幾何問題的能力，加深對(duì)數(shù)形結(jié)合思想的理解。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)主動(dòng)探究知識(shí)、合作交流的意識(shí)，提高思維能力。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的得出與應(yīng)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)不同的已知條件，求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　我們之前學(xué)習(xí)了直線這一平面圖形可以由一個(gè)代數(shù)中的出二元一次方程來(lái)表示，稱此方程為直線的方程。事實(shí)上，這種方法是解析幾何解決問題的基本方法，我們還可以采用它研究其他的一些平面圖形，比如：圓。

　　在直角坐標(biāo)系中，兩點(diǎn)確定一條直線，或者一點(diǎn)和傾斜角也能確定一條直線。圓作為平面幾何中的基本圖形，確定它的要素又是什么呢? (圓心， 半徑。圓心決定位置，半徑?jīng)Q定大小)那么我們能否在圓心與半徑確定的條件下，找到一個(gè)方程與圓對(duì)應(yīng)呢?通過提問，從而引出課題《兩點(diǎn)間的距離公式》。

　　二、新授環(huán)節(jié)

　　1.圓的概念面：平面內(nèi)到一定點(diǎn)距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡稱為圓。定點(diǎn)是圓心，定長(zhǎng)是圓的半徑。圓心和半徑分別確定了圓的位置和大小。

　　板書設(shè)計(jì)：略

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