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河北省教師招聘公共基礎知識之感覺的一般規律

時間:
2024-06-17 16:16:27
作者:
趙老師
閱讀:
來源:
河北教師教育網
  為助力同學們備考河北教師招聘考試,河北教師教育網整理了一些河北省教師招聘公共基礎知識之感覺的一般規律,來幫助大家進行刷題備考。

河北教師教育網

  河北省教師招聘公共基礎知識之感覺的一般規律

  感覺的一般規律

  感覺是客觀世界的主觀映像,任何感覺的產生,必須具備兩個條件:一個是主體的感覺能力;另一個是客觀世界的刺激。前者是感受性的問題;后者是感覺閾限的問題。

  1.感受性與感覺閾限

  (1)感受性

  感受性:是感覺器官對適宜刺激的感覺能力。也就是人對刺激的感覺靈敏程度。

  絕對感受性:感覺出最小刺激量的能力。

  差別感受性:在感覺上,能察覺出兩個同類刺激物之間的最小差別量的能力,叫差別感受性。

  (2)感覺閾限

  感受性是通過感覺閾限來測量的。感覺閾限是指能夠引起人的感覺的刺激范圍。

  絕對感覺閾限:剛剛能引起感覺的最小刺激量。

  差別感覺閾限:也叫差別閾限,又稱最小可覺差,是指剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。是將一個刺激與另一個刺激區別開來的最小差別量。

  例如:一杯水,一開始加100克的糖的時候,你不能感覺出甜味,當加到300克的時候,你能感覺到甜味;那么在加到300克能感受到甜味,就是絕對感受性;能覺察到100克到300克之間味道不同,體現了差別感受性;引起味蕾刺激的最小量300克是絕對感覺閾限;那么100到300克之間的量就是差別感覺閾限。

  感受性與感覺閾限成反比關系,感覺閾限越大,感受能力越差。

  2.感受性變化的規律(感覺現象)

  (1)感覺適應

  由于刺激物持續作用于同一感受器,從而使感受性發生變化的現象,叫感覺適應。感覺適應可以引起感受性的提高,也可以引起感受性的降低。一般情況下,持續作用的強刺激使感受性降低;持續作用的弱刺激使感受性增高。

  視覺的適應:分為暗適應和明適應

  ①暗適應:從亮的環境到暗的環境,開始看不到東西,后來逐漸看到了東西,這叫暗適應。暗適應是在光刺激由強變弱的情況下發生的感受性提高的過程;

  ②從暗的環境到亮的環境,開始覺得光線刺得眼睛睜不開,很快就習慣了,叫明適應。明適應是在光刺激由弱變強的情況下發生的感受性降低的過程。

  嗅覺適應:“入芝蘭之室,久而不聞其香”是嗅覺的適應。

  皮膚覺的適應:游泳時,剛剛跳進水中會覺得水很冷,不久這種感覺就消失了,這是皮膚覺的適應。手放在溫水里,開始覺得熱,慢慢就不覺得熱了,這是溫度覺的適應。

  此外,還有聽覺的適應,味覺的適應等。各種感覺都能發生適應的現象,適應現象表現在所有的感覺中,其中痛覺是最難適應的,因為痛覺具有保護作用。

  (2)感覺對比

  感覺對比:不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發生變化的現象叫感覺對比。感覺對比分為兩種:同時對比和繼時對比。

  ①同時對比:指幾個刺激物同時作用于同一感受器而產生的對某種刺激物的感受性變化。

  例如:“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”、“月明星稀”。再如:法國小說家左拉的小說《陪襯人》,描述了一些有錢人的小姐、太太們,專找一些長的比較丑的沒什么特點的人,經常帶在身邊,出沒于公共場合,以顯示自己的美。再如:《唐伯虎點秋香》“秋香的回眸一笑”也是利用了對比的效果。

  ②繼時對比:指幾個刺激物先后作用于同一感受器而產生的對某種刺激物的感受性變化。例如:吃完糖后在吃藥,就會覺得藥特別苦,吃完藥后再吃糖就會覺得糖特別甜。“先苦后甜”。從冷水里出來再到稍熱一點的水里覺得熱水更熱了。

  (3)感覺后效

  在刺激作用停止后暫時保留的感覺現象稱之為感覺后效,也叫感覺后像。

  (4)感覺的補償作用和相互作用

  ①感覺的補償作用:當某些感覺失卻以后,可以由其他感覺來彌補。

  例如:盲人的聽覺比正常人好。

  ②感覺的相互作用——聯覺:一個刺激不僅引起一種感覺,同時還引起另一種感覺的現象就叫聯覺。

  例如:紅色看起來覺得溫暖,藍色看起來覺得清涼;聽節奏鮮明的音樂的時候覺得燈光也和音樂節奏一樣在閃動。瞎子阿炳《二泉映月》非常悲傷。

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