1.(中小學面試結(jié)構(gòu)化)作為一名教師，如何對待自己的優(yōu)缺點?

　　參考答案：

　　每個人都有自己的優(yōu)點，也有不足之處。作為一名人民教師，我想從三個方面來說明我的優(yōu)點：

　　一是我熱愛這份職業(yè)，因為愛，我對我的工作充滿了熱情，對我的學生充滿了信任，每天的工作都是充實踏實的。

　　二是我有終身學習的理念，工作的時間越久我越發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處，需要跟優(yōu)秀的教師學習，也需要讀更多的書籍來充實自己，讓自己每天都有新的進步與收獲。

　　三是我經(jīng)常反思自己的教學，在完成了一個階段的教學工作之后，我會總結(jié)自己工作的成績，存在的問題，解決的方式方法，反省自己的教育觀念，以便于更好地開展后期的工作，以期待達到最好的教學效果。

　　在缺點方面，我覺得我最大的缺點是我的工作經(jīng)驗還不夠豐富，在有些課堂上可能達不到自己預(yù)想的教學效果，需要更多的教學實踐來探索最佳的教學模式與教學方法。在以后的工作中，我會堅持自己的教育信念，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的不足，做一名合格的人民教師。

　　2.(中小學面試結(jié)構(gòu)化)一個學生活潑好動，甚至上課走動，你該怎么辦?

　　【參考答案】

　　學生活潑是正常的，但如果他不能控制好自己的行為，甚至上課走動，對這個問題我會引起足夠的重視。

　　我會和該學生進行充分的溝通，了解他上課走動的原因。如果是我的課枯燥無味，他缺乏學習興趣，我會及時調(diào)整授課方式，采取豐富的教學手段，設(shè)計多樣的教學活動，把我的課堂變得更加生動有趣。如果是該學生想在老師面前表現(xiàn)自己，吸引老師的注意力，我會告知他遵守紀律的重要性，今后在上課時會多提問他一些問題，也會讓他擔任一個班級干部，給他展示自己的機會。如果該學生只是無意義地走動，并且也不能控制自己的行為，我會將這一情況告知他的父母，請求他們的配合，通過家校合作的方式共同教育好學生。

　　我相信通過我的有效管理，該學生能改掉上課隨意走動的習慣，變得更好。

　　3.(中小學面試結(jié)構(gòu)化)學生在課堂上擾亂課堂紀律，身為老師你要怎么處理?

　　【參考答案】

　　在日常教學的過程中，難免會出現(xiàn)題干中所描述的場景，面對學生的這種做法，我會在不影響課堂秩序的情況下，冷靜地處理，解決這個問題。

　　首先，我會根據(jù)課堂內(nèi)容向同學提問問題以轉(zhuǎn)移學生注意力，保證課堂教學的正常進行，在課后我會及時和該名同學溝通，了解該生為什么不專心聽課并要做出這種不好的行為，是因為不喜歡我的課，還是因為自己生活中遇到了什么困難，導(dǎo)致心情不好才會這樣。如果有緊急的問題，我會盡量幫他解決，并希望他不要再影響課堂的秩序。

　　如果是學生不喜歡我的課，我會進行深刻的反思自己的教學方式方法，并誠心地征求該生的意見，結(jié)合實際的情況進行有針對性地進行改進。學生如果感到你講課枯燥無味，就會產(chǎn)生厭倦和怠慢情緒，因此，提高講課的吸引力，也是維持課堂秩序的重要因素。如果是學生在生活中遇到了一些不順心的事情，比如家庭爸媽吵架、朋友間的小打鬧等，我會盡我的力量幫助他去與家長等多方面進行溝通，家校合作，解決孩子上課違紀的情況，提高學生成績。

　　最后，我會開主題班會，討論維持良好課堂秩序的重要性，以及當外界的情況與自己的預(yù)設(shè)不同時，該如何調(diào)整自己的情況，如果提高課堂學習效率等。

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