河北省教師招聘公共基礎知識之了解當代學生發展的一般特點

　　1.喜歡獨立思考，勇于表現自我

　　當代中小學生具有較強的自主意識，同時，中小學生的參與意識增強，喜歡互動和合作，表現出較強的自信心。教師應善于引導，充分激揚學生學習的自主性和主動探究、提升能力的信心。

　　2.當代學生的視野更加開闊

　　中小學生的知識來源的渠道拓寬，信息豐富、視野寬闊，學生強于老師、弟子不必不如師的現象已經出現，這給教師的教學工作提出了更高要求。

　　3.學生的價值觀日趨多元化

　　當今社會已進入一個多元文化的時代，學生的價值觀也發生于差異很大的多元變化。因此，教師需要積極幫助學生形成正確價值觀，使其在關注自我利益時也要關心他人利益，養成處事公正、富有愛心、助人為樂等優良品質。

　　4.學生同輩群體之間的互相影響更加明顯

　　當代同輩學生之間的聯系較以往更加緊密，他們之間的互動交流和溝通更加頻繁，互相影響的程度也較以往更加深刻。這要求教師必須關注學生群體，正確引導學生群體輿論，把群體當成重要的教育力量，建設好班集體、學生會等學生群體組織。

　　5.身體和心理問題增多

　　隨著生活水平的提高和生活條件的好轉，學生身心發展方面的問題也在逐漸增多，怎樣避免和預防中小學生身心問題、維護學生的身心健康是教師的重要職責之一。

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