1.考試的時候馬玲的同桌一直咳嗽，考試結(jié)束后，馬玲找到你，要求重考，你怎么辦?

　　參考解析：

　　首先，要積極開導馬玲，同桌的干擾，對他的考試產(chǎn)生了一定程度的影響，告訴她以后如果遇到同樣的問題應及時告訴老師，讓老師對她的座位進行及時的調(diào)整。

　　然后，告訴馬玲，考試成績的目的是讓學生查漏補缺，找到自己學習上應改進的地方，并不是以分數(shù)為唯一的目標;

　　最后，組織一次班會，客觀的指導全班同學，我們在以后的學習生活中會遇到各種各樣的困難，我們要冷靜客觀處理。

　　2.班里新來了個自閉癥學生怎么辦?

　　參考解析：

　　面對這個問題，我會妥善處理:

　　首先，我會主動找到該學生的家長進行溝通，了解該學生在家庭的情況，做到家園共育。

　　第二，我會私下找到該生進行耐心溝通，走進學生的內(nèi)心世界，盡力幫助學生，在日常生活中也多多照顧他

　　最后，我會在全班召開友好相處的主題班會，創(chuàng)造良好的班級氛圍和環(huán)境。

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