1.要想教給學生一杯水，老師得有一桶水，那是以前的說法，現在呢，老師得有一潭水，你怎么看?

　　參考解析：

　　我贊同這種觀點。

　　第一，教師不僅要教給學生知識和技能，而且要培養學生獲得學習的欲望和掌握學習的方法。授人以魚不如授人以漁，為此，教師要主動學習教育科學，關注教育新動態，吸收教育新觀念，

　　第二，作為新時期的教師，需要具有完備的知識結構，包括各種科學的基礎知識、專業知識和教育科學以及心理科學方面的知識。基礎知識要廣泛深厚，專業知識要扎實系統，教育科學和心理科學兩方面的知識要全面準確，否則就算不上素質過硬的教師，也就無從擔負得起培養德，智、體、美，勞全面發展的一代新人的重任。

　　第二，新時代的教師們，她們在學習的海洋中不斷汲取知識來豐富自己，不能因自己知識的貧乏而影響學生的學習。要想把學生教育好，確實不是一件容易事。許多學生家長在孩子教育問題上焦頭爛額。現在都是獨生子女,教育越來越困難，如何把學生教育好，答案只有一個，就是教師全身心的投入工作。

　　2.課間打鬧導致小紅的腿摔斷了，她的家人認為是教師管理的不行鬧到學校了，問怎么辦?

　　參考解析：

　　首先，學生在學校學習期間，學校有教育看護學生的義務。如果因校方過錯而導致學生受傷或死亡的，應當承擔與其過錯相適應的賠償責任。如果是由于第三人造成的，由第三人和學校共同承擔責任

　　其次，要及時安撫小紅的家屬，向他解釋并道歉，積極承擔起來這次事故的相應責任。并配合家長、學校后續的溝通和問題處理。

　　最后，在今后的教學活動中，更加謹慎治學。對于學生的健康安全問題要更加注重起來。

　　3.小明邀請全班去生日聚會，也邀請了你，身為班主任的你應該怎么做?

　　參考解析：

　　首先， 我會委婉拒絕，向其解釋原因，并提前祝小王同學生日快樂。

　　其次， 我會就此機會，在班會活動上 向全班同學提議，以后都會為同月的學生一起在班級里慶祝生日，以此來增強班級凝聚力，是班級學生之間更加團結。

　　最后， 我定期開展手工活動，讓同月生日的學生互贈手工禮物，加深學生之間的友誼。

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